老師你好,我孩子讀初二,但是他的作文很差,請(qǐng)問(wèn)下怎么辦?補(bǔ)習(xí)作文有效嗎?
老師你好,我孩子讀初二,但是他的作文很差,請(qǐng)問(wèn)下怎么辦?補(bǔ)習(xí)作文有效嗎?
提問(wèn)時(shí)間:2016-01-25 16:04:00
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| 家長(zhǎng)您好,美博教育鄒老師為您解答。家長(zhǎng),首先要告訴您的是您的孩子并不是不會(huì)寫(xiě)作文,也不是他比別人差。作文是一塊很神奇的天地,有著無(wú)限創(chuàng)造的可能性。有些孩子一氣呵成,而有的孩子憋了半天一句話(huà)也寫(xiě)不出。所謂的靈感不是平白就有的。一種是平日的積累足夠,對(duì)身邊事物了解得過(guò)多,即使再難的作文,這類(lèi)學(xué)生還不會(huì)偏題,至少能得個(gè)中等的成績(jī)。而另一種學(xué)生,他們不是無(wú)話(huà)可說(shuō),可而是缺乏讓他們有感觸的情景。美博教育獨(dú)創(chuàng)情景作文法,將一些生活中的事例放在課堂上,讓孩子參與進(jìn)來(lái),有情可感,才能有話(huà)可說(shuō)。建議您帶著孩子到我們校區(qū)或者留下您的聯(lián)系方式,以便做進(jìn)一步的溝通和幫助到孩子。感謝您的咨詢(xún),祝您生活愉快。 |
回復(fù)時(shí)間:2016-01-25 16:04:00